Hargita megyében a magyar nyelven oktató iskolákban 2605 előkészítős kezdte az új tanévet, 305-en iratkoztak román iskolába – ez a szám valamivel kevesebb, mint az előző tanévben, amikor több mint 3000-en vágtak bele az elemi iskolai oktatásba. Az összes évfolyamot tekintve viszont nincs lényeges csökkenés: akárcsak tavaly ősszel, idén is mintegy 50 000 tanulóval számol ebben a tanévben a megyei tanfelügyelőség, tájékoztatott Demeter Levente főtanfelügyelő. 

Pedagógushiány

A tanfelügyelőségen lezajlott három elosztás után még mindig több mint 100 betöltetlen állás volt a megyében a tanév második napján. Ráadásul a szakemberhiány az óvónői, magyar- és tornatanári pozíciókon kívül minden szakterületen jelentkezett az idén – közölte Waczel Ferenc, a megyei tanfelügyelőség humánerőforrás menedzsmentjéért felelős munkatársa. 

– Olyan helyeken is gond van, ahol korábban nem volt, mint például a városi tanítói posztok. Sőt, a tanítói állások jelentős részét is óvodapedagógusi szakvizsgával rendelkezők vitték el

– mondta Waczel. Mint kiderült, sokan elmentek nyugdíjba egy megváltozott rendelkezésnek köszönhetően, ugyanakkor annyira gyengén fizetik a pluszban megtartott órákat, hogy azokat a pedagógusok a kötelező óraszám fölött már nem igazán akarják vállalni, a nyugdíjasoknak sem éri meg „visszatanítani”. A napokban a betöltetlen helyekre az adott iskolák szerveznek belső vizsgát. 

Közegészségügyileg rendben

Bár az országban még mindig viszonylag magas a közegész­ségügyi engedélyek hiányában működő tanintézetek száma, megyénkben ilyen szempontból már nincsenek kirívó esetek. 
Dr. Tar Gyöngyi, a Megyei Közegészségügyi Igazgatóság vezetője elmondta, nálunk nem az udvari illemhelyek, inkább a felújítás, javítás, átépítés vagy strukturális probléma miatt költözni kényszerülő osztályok, tanintézetek helyzete (mert az új helyszín nem mindig ideális), illetve – főleg a kisebb falvakban – a régi épületek korlátai jelentenek adott esetben problémát. Udvari illemhelyes iskola már nincs, ahol pedig még nem sikerült az épületben megfelelő mosdót kialakítani, ott konténerekben létrehozott vizesblokkokat szereltek fel.

Összességében például a napközik közül csak háromnak nincs engedélye, az általános iskolák közel száz százalékban rendben vannak, akárcsak az iskolaközpontok és középiskolák. A közegészségügyi igazgatóság vezetője ugyanakkor felhívta a figyelmet, hogy minden változás bejelentése fontos, kérik és ígérik is az együttműködést a tanintézetekkel. 

Ösztöndíjak

Marad a tanulmányi ösztöndíj, 450 lej jár havonta 9-es átlag fölött (de csak az osztály 15 százalékának), a szociális ösztöndíj, ami 300 lejt jelent, továbbá az ugyancsak 300 lej értékű ún. technológiai ösztöndíj a még szakiskolában vagy duális képzésben tanulók számára, és végül 700 lejt kapnak havonta azok a kiskorú anyák, akik a szülés után folytatják tanulmányaikat.

Jó tudni azt is, hogy általános iskolában (előkészítőt is beleértve) a hátrányosabb helyzetű gyermekek részére továbbra is igényelhető az ún. tanszertámogatás – a kérések leadási határideje szeptember 11. 

Újdonságok

Bevezetik az országos értékelési standardokat, azzal a céllal, hogy egységes kritériumok szerint történjen az osztályozás a közoktatás minden szintjén. A minősítések és jegyek megmaradnak, csak ezeket minden iskolában egy központilag kidolgozott szempontrendszert követve adhatják meg a tanárok. A szabály szerint a diákokkal előre ismertetni kell a szempontokat, és az új rendszer öt értékelési lépést és öt teljesítményszintet határoz meg. A pedagógusok egyelőre a szaktárca által kiadott tájékoztatóból ismerkedhetnek az újdonságokkal.

Új kerettantervek szerint tanulnak a kilencedikesek, de egyelőre tankönyvek hiányában. Mihai Dimian tanügyminiszter nyilatkozatai szerint az új tankönyvek digitális formátumban a hónap közepe után lesznek elérhetők, a nyomtatott kiadványok pedig – ha nem kerül homokszem a gépezetbe – október végén jutnak el a diákokhoz. Az Országos Tanterv- és Értékelési Központ módszertani levelekben tájékoztatja a kilencedikekben tanító pedagógusokat, tippeket adnak az első hetek megszervezéséhez, tevékenységtípusokhoz és magyarázatokat is a tanításban bekövetkező változásokról. 

Biztos már az is, hogy az új tanévben az érettségi már április 12-én elkezdődik.

Mit mondanak a diákok?

A Romániai Magyar Középiskolások Szövetsége (MAKOSZ) szerint annak ellenére, hogy fontos változásokkal indul az új tanév, az oktatás problémái maradnak. Ezek között említik az iskolák alulfinanszírozottságát, a tankönyvhiányt, azt, hogy a minőségi oktatáshoz való hozzáférés még mindig túlságosan függ a diák iskolájától, családi hátterétől és földrajzi helyzetétől, valamint a mentális segítség hiányát és a túl kevés iskolai tanácsadót. 

Vakációk és üzenet

A diákok hét hónap múlva, október 26-án mennek újra vakációra, amely egy hetet tart majd. A karácsonyi szünidő több mint kéthetes lesz december 23. és január 8. között, a síszünetet pedig Hargita megyében március első hetére időzítették, a tavaszi szünet április 26-tól május 4-ig tart, a tanév pedig június 18-án ér véget. 

Demeter Levente főtanfelügyelő úgy véli, hogy az új tanév nemcsak feladatok és elvárások sora, hanem a gyermekek életének egy megismételhetetlen szakasza. 

– A legfontosabb célunk az, hogy olyan iskolákat működtessünk, ahol a diákok megtanulnak gondolkodni, kérdezni és felelősen alakítani a saját jövőjüket. Ha ebben előre tudunk lépni, jó tanévet zárunk majd

– hangsúlyozta.