Címke: Digi

Állítsa be, hogy a Google találatokban a Hargita Népe elől legyen!

Mesterséges intelligencia az iskolában: többet árt, mint használ?

Beszélgetés Prievara Tibor tanárral, digitális oktatási szakértővel

„A diákok rendkívül szeretik használni az AI-t, de szinte kizárólag a tanulás elkerülésére” – mondja Prievara Tibor, fenntartva ugyanakkor, hogy a mesterséges intelligencia megfelelő pedagógiai keretek között a differenciálás és a személyre szabott oktatás hatékony eszköze lehet. Az angoltanárként dolgozó magyarországi digitális oktatási szakembert arról kérdeztük, hogyan alakítja át az AI a tudás fogalmát, milyen pedagógiai hibákhoz vezethet a kritikátlan használata, és miért a közös gondolkodás, nem pedig a kiváltás lehet a kulcs a jövő oktatásában. Prievara Tiborral a Párbeszédben a jövőért – az oktatásszervezés és -kutatás kihívásai és perspektívái című, a Sapientia – EMTE Csíkszeredai Karán nemrég megtartott nemzetközi konferencián beszélgettünk.
Mesterséges intelligencia az iskolában: többet árt, mint használ?
Hirdetés

MI és mi – kapcsolatok a digitális korban

Beszélgetés dr. Mihalec Gábor párterapeutával, lelkipásztorral

„Minden reggel, amikor kérdezek a mesterséges intelligenciától, egy köszönéssel találkozom: »Jó reggelt, hogy vagy ma?« Ha erre egy egyesekből és nullákból álló rendszer képes, akkor egy érző, hús-vér embernek sincs mentsége arra, hogy ne figyeljen a másikra” – mondja dr. Mihalec Gábor. A párterapeutával és mentálhigiénés szakemberrel a Mathias Corvinus Collegium (MCC) Szülők Akadémiája nemrég tartott csíkszeredai előadása előtt a mesterséges intelligencia (MI) párkapcsolatokra gyakorolt hatásáról, a digitális térben kialakuló irreális elvárásokról, a pornográf tartalmak következményeiről, valamint a tudatos kapcsolatépítés lehetőségeiről beszélgettünk.
MI és mi – kapcsolatok a digitális korban

Érzelmek és pixelek sűrűjében

Digitális történetmesélés műhely a Sapientia – EMTE Csíkszeredai Karán

Saját múltjukkal néztek farkasszemet a vágóprogramok felett a kommunikáció szakos hallgatók azon az intenzív műhelymunkán, amelyet a budapesti Anthropolis Egyesület szakemberei vezettek. A március 10–12. között zajló kurzus során hamar kiderült: a digitális történetmesélés sokkal több egyszerű videószerkesztésnél. Utánajártunk, miként alakul át a személyes emlék mély, filmes élménnyé, illetve mit ad a hallgatóknak ez a modern vizuális módszertan.
Érzelmek és pixelek sűrűjében


Hirdetés
Állítsa be, hogy a Google találatokban a Hargita Népe elől legyen!